在广州，原本只是被一个单位邀请去作半天报告的，我去广州的消息传得很快，广州那里的人一个接着一个来电与我商量，结果我居然在那里马不停蹄地做了五场报告。
    我在广州军区也作了一场报告，名称是“当今我国学前教育的主要问题及政策导向”。对军队的人员作报告，我心中是没有底的，不知道我讲的内容是否符合军队的要求。
    一周多的培训班将我的报告放在了最后，而且全军的领导从北京赶来作结业。那位局领导是个山东人，人高马大，性格豪爽，自称是条粗汉子，没有文化，却满口经伦，孔孟之道、唐诗宋词都随口能诵会背。
    这是一个管着全军福利的最高长官，当然学前教育全归他管。我在做报告时，他坐在下面听，还时不时地做了笔记。课间休息的时间，他突然站了起来，打开高嗓门对在座的所有人说：“这个报告非常好，有哲理，我不知道你们听懂没有听懂？你们一定要好好去理解！”
    我做报告的次数不算少了，还从来没有遇到过这样的情况，原本忐忑不安的心情一下松弛下来，我认识到我不是在“自说自话”，而是与包括军队在内的学前教育工作者都是相通的。这给我以很大的告慰。
    中午，一位将军请局长一行吃饭，我也算是个“贵客”，席间我们聊的依然是教育问题，当然话题会比报告宽泛得多。