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    这次的学术会议依然在御茶水女子大学召开,作为幼儿教育工作者,是一定会去茶水大附属幼儿园走一走的。我记不清曾去过几次了,一个貌不惊人的幼儿园,之所以吸引我,是因为它是日本幼儿园教育的窗口,不仅有历史,有思想和实践,还有品牌。据说在日本,谁能上茶水大附属幼儿园,就会在其学历中记上社会认同度很高的一笔,与上过名牌大、中、小学同等待遇。
    日本的社会是一个偏重高学历的社会,这一点不会比中国逊色,学生能进入名牌中小学和名牌大学,才有望步入有名望的大企业或政府重要部门。因此,家长也不愿让孩子输在起跑线上,挑选品质好的幼儿园成了家长们的首攻目标。茶水大附属幼儿园历年入园竞争率都在七八分之一左右。
    在茶水大附属幼儿园紧闭的校门门前,我听到我的一位同事对我讲述的一件发生在该幼儿园的惨案:
    约在10年前,一个名叫山田密子的妇女谋杀了一名两岁小女孩,其原因就是自己的孩子没有被该幼儿园录取。
    山田密子的两岁女儿与被害女孩若山春奈一同报考茶水大附属幼儿园,结果若山春奈经过抽签、面试入选,而山田的女儿落选。几乎与此同时,山田的5岁小儿子和若山春奈的5岁小哥哥也一同报考了该大学的附属小学,不巧的是山田的儿子在一轮抽签中又落选了。  山田与若山春奈的母亲平日就相互较劲,攀比谁家的孩子将来会有“出息”,两个孩子的落选不啻为一根导火索,使山田嫉妒之火燃烧,竟然偷偷将春奈杀害了。
    对于这一震撼日本社会的惨案,当时日本舆论曾认为家长们应走出“应试教育”的误区,让孩子们拥有一个全面健康成长的环境;日本政府也指出日本的教育应当改革,过于偏重智育的早期教育有害于儿童身心成长。但是十余年过去了,情况并没有根本性的转变,家长们依然竭尽全力,绞尽脑汁,甚至在没有跨入幼儿园门槛前就把孩子送到“幼儿教室”受训;家长们依然攀比风盛行,以能进入名牌园、校为荣。
    就在御茶水女子大学,我听到了日本学者对我说,日本正在反思进行的“快乐教育”,因为倡导了“快乐教育”,日本学校的教育质量明显下降。日本文部省正在调整政策,适度加重学生的学业负担。
    以入名校名园为荣,偏重学历和追求虚荣,乃至由攀比与嫉妒酿成悲剧,其实主要是文化、社会等因素使然。就事论事地试图通过肩负等手段改变“应试教育”,是解决不了根本问题的。
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Evangeline
2009/11/08 15:11
当我亲眼看着年轻的爸爸妈妈把孩子的报名表投进抽签箱中双手合十,虔诚祈祷的样子,不禁辛酸——在发达的上海,在学前教育基本普及的上海,但是,普通的孩子要想接受优质教育,机会还是要交给老天!
天南星
2009/10/14 14:53
是否能在幼儿园进行“快乐教育”,不仅是与社会、文化背景相关,在中国还与当地教育主管部门的决定直接相关,只要小学入学不允许考试录取,全部免试入学,幼儿园就可以“快乐教育”。反之,就是小学教育提前到幼儿园进行。幼儿园的经营者没有能力改变教育主管部门的行政命令,只能顺势而为。
aa
2009/10/03 07:49
对幼儿进行“快乐教育”在中国也算是主流论调之一了,怎么就没人站出来指出这种教育的弊端呢?
其实任何教育模式都有自己的不足,但在中国,只要某知名专家对某理论做介绍或进行一番肯定,就会有人将之作为谋利的工具。所以中国的幼教,总是“一窝疯”。
建国六十年,经济搞上去了;但在精神上(思想上)却越来越贫乏!
阳光灿烂
2009/09/28 16:36
幼儿教育的源头在其父母,家庭对孩子的影响所占比重远超过学校教育。因为幼儿最终是个社会人,生活考的是非智力因素。而中国普遍的家庭教育令我这个幼儿教师哭泣。
游客
2009/09/26 21:28
非常同意以上观点。前两天看了刘再复的一篇博客“童年的长度”也很有感触。目睹社会种种现象后,我越来越感到,要给儿童自然健康的发展创造一个良好的社会文化环境,再这样下去,孩子在青少年期就要被夭折了,还怎么在成年后挑起重担。
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