开学了。记得许多年以前，我上学的第一天，就是被“做规矩”。
    这样的事情，迄今依然如此，没有改变，今年来还有强化，以后还会加强。
    教育部印发的《中小学生守则(2015年修订)》就是对学生“做规矩”。《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来，对我国中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。2004年，教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充。
    《守则》也好，《行为规范》也好，都是“规矩”，是通过教育规定学生做怎样的人，如何做这样的人。在这里，排斥的是“我愿意怎样做就去这样做”。这就叫教育，这是教育的起始点，没有这样的起点，教育就乱了套。
    其实，不只是我国有学生的《守则》和/或《行为规范》，几乎所有的国家都有，即使再自由的国家，学生还得多少守些规矩。


附：
我国中小学生守则（2015年修订） ：
    1. 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
    2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
    3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
    4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
    5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
    6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
    7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
    8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
    9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。[5]  


美国中小学生守则：
    1.每次都礼貌地称呼老师，如“ x（姓）老师/主任/校长”。 　
    2.准时或稍提前进入课堂。
    3.先举手, 后提问。
    4.在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。
    5.缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。
    6.遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。
    7.所交的作业都必须是自己独立完成的。
    8.考试时，决不作弊。
    9.每当在学习中遇到困难时，你应当主动约见任课老师，寻求帮助，老师随时随地都乐意向你提供学习上的帮助。
   10.凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条，本人必须向父母说明原因。
   11.属下列缺勤情形的，学校将不予追究当事学生的责任：本人生病、家人去世或宗教节日。除上述以外的任何其他原因，学生呆在家中而不到校上课的皆属违法行为，学校将追究其和家人的法律责任。
   12.当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答。

日本中小学生守则
    1.不迟到；进校后不随便外出；
    2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；
    3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；
    4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假；
    5.严格遵守规定的 放学时间，延长留校时间要经老师许可:
      6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；
    7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。