近日里，我以《鱼就是鱼》为素材，写起了文章，并作起了报告。我从《鱼就是鱼》的故事得出了与作者原意可能不同的教育道理，那就是如果我们只是停留在“鱼就是鱼”的思考上，那么从种系的发生和发展来说，鱼就不会进化为两栖类和爬行类，自然就不会有人类；从个体的发生和发展来说，儿童就不会发展成为成人。“鱼就是鱼”似乎有让人沉浸在浪漫主义思维中的嫌疑，

    这些年来，我们比以前把儿童看得高明了许多。我们为了证明以前在教育上存在的缺陷，将儿童看成了是被成人看低了的，甚至惨受成人压迫的群体。我们将儿童看成是真正的艺术家，他们会进行真正意义上的艺术创作，即使艺术家也会向他们学习艺术；我们将儿童看成是小小科学家，他们会进行科学探索，他们会以成人难以想象的方式发现、发明有关道理；我们

    
    近日，听了个报告，其中讲到个故事，说的是青蛙与鱼，我觉得有点意思，就到网上去查了一下，结果知道了这是由李奥李欧   编写的故事《鱼就是鱼》，还下载了动画。
    这个故事是这样的：

    
    如果没有去英国的机会，不妨可以去一下松江新城的泰晤士小镇，感受一份“伪造”的英伦风情，虽然缺乏“原汁原味”，但起码还不太过做作，让没有深切体验过英式生活的人辨不清自己在哪里。
    据说，泰晤士小镇是由英国人根据泰晤士河边的一个小镇设计的，每幢房屋在英国都能找到出处，而且整体性规划比样板更为合理。我们是坐着旅游电瓶车逛小镇的，而且小镇没有人气，商店大部分还没有开账，这样的旅游，很容易给人造成游览好莱坞电影城的感觉。

    
    早就听说过松江的天马山有个采石场，这次去松江，看到了采石场的原址，才知道这个采石场已经不再采石了。我原来想象的采石场，是个“劈山”的概念，即将石头从山上采下来；在天马山采石场，看到的采石，是个“挖坑”的概念，即在地面上向地底下挖一个深坑。