我终于拨通了成都刘老师家的电话，她已经数天没有在家过了。据刘老师说，距离震中心汶川县尚有一段距离的成都，这些天里，余震加上暴雨，也让每个人都好比是生活在战争年代。
    我想起了绵竹、绵阳、德阳、都江堰、江岫，这些地方都曾是我较熟悉的地方，在刘老师的陪同下，我都去工作过。刘老师对我说，这些天来，她一直在跟绵竹的黄老师拨电话，就是没有能够联系上。

    
    这次汶川大地震，最让人感到揪心的事情之一是校舍倒塌，造成学生和教师的伤亡惨重。地震发生在是日下午2点28分，正是学生集中上课的时间，截至5月14日，据不完全统计，这次地震倒塌房屋21.6万间，校舍倒塌6898间，汶川、北川等重灾县信息尚未传出，数字尚未包括在内。

    
     四川汶川县的7.8级强震使数万人长眠废墟，由于交通、通讯中断，汶川地震震中地区还有数万人仍杳无音信。有专家估计，这次地震震源释放的能量约为日本阪神大地震（7.2级）的20倍。
    我看到网上有消息报道，5月15日晚，山西省太原市双语实验小学400多名师生在校园操场上，将3000余支蜡烛摆成一个巨大的“心”和“守望生命”四个字，为四川灾民祈福。我没有经历这个场面，但我相信，如果我在场，我会为此而深深动心和动情的。

    
    我已经记不清楚为多少书写过书序或前言之类的东西了，不是因为自己喜爱写这类文字，实在是因为无奈，盛情难却，有时还有点尴尬，觉得自己太无自知之明。最让我感到尴尬的是，黄人颂教授让我为她的著作《黄人颂学前教育文稿》写篇前言。在我的眼里，她一直是我心中的老师，不管是做学问，还是做人，从规则上讲，老师为学生写书序或前言是天经地义的事，学生为老师做这类事就是自不量力了。后来，既然黄老师坚持，我也就这样做了。

    
    如果说，想起孙岩老师，是我经常的事，那么另一个让我经常会想起的人就是史慧中老师了。虽然说，我对她们两位有的都是尊重，但是感觉是不一样的。如果说，我对孙老师是有点敬畏的，那么，我对史老师则是有点“没大没小”了。
    讲起史老师，总让我将她跟“阳春白雪”联系在一起，她的气质，让人品味到什么才叫高贵典雅；她的态度，又让人感到什么才是平易近人，和蔼可亲。