为了应对未来，世界各国开始强调STEAM教育。
    我看了多篇关于STEAM教育的文章，比较认同的是严文蕃教授的那一篇。严是美国马萨诸塞大学（UMass）的终身教授，该校是我的母校。
    严文蕃教授的观点之一：STEAM的问题一定是从生活中来，它必须是真实的。从生活中来的问题不是一个学科能够解决的

    在网络上，我看到以下这篇文章：
    美国有人预测，10年以后的世界，世界会发生以下这些变化：
    1. Uber 是一家软件公司，它没有拥有汽车，却能够让你“随叫随到”地有汽车坐，现在，它已是全球最大的Taxi公司了。
    2. Airbnb 也是一家软件公司，它没有拥有任何旅馆，但它的软件让你能够住进世界各地愿出租的房间，现在，它已是全球最大的旅馆业了。

    
    昨天，在上海机场被延误了4个多小时，赶到北京开了中国教育学会第七届常务理事会会议，今天，在北京国际会议中心的会议室又参加了中国教育学会第八会员代表大会。
    整个会议的进程是十分规范的，每个环节一环紧扣一环，滴水不漏。人大常委副委员长严隽琪、教育部副部长朱之文等参加了会议。

    “第四次工业革命”，这个词似乎与学前教育有点距离，然而却与学前教育息息相关，不要低估这种改变人类整个生活方式的大趋势对学前教育 的影响力。
    “第四次工业革命”的主要特征是各项技术的融合，并将日益消除物理世界、数字世界和生物世界之间的界限，更具体地说，就是人工智能、机器人、物联网、无人驾驶汽车、3D打印、纳米科技、量子计算等各种高科技，以及这些高科技对人所发生的作用。

    
    在薄荷岛，有个必定会去参与的项目，就是坐着一个船在河里漂流，看两岸原生态的树林。记得8年前我去过，河流及两岸的景色依旧，只是“原始部落”式的表演改成了比较现代的表演了。
    就在船停在码头上尚未起航的几分钟里，我看到的是河对岸的一群小孩，他们爬在一棵大树上，