对于人生，包括对于人生的意义，有全然不同的诠释。
    一种极端的诠释，说的是“人生就是一场战斗”，根据这样的说法，就会延伸出“生命不息，战斗不止”，“活着就是为了改变世界”（乔布斯语），“小车不倒只管推”，“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”等等。

    
    人生是个过程。既然是过程，就会有变，就会是今天不同于明天，过去不同于现在，现在不同于将来。
    人的心理是很矛盾的。人都是想要变的，但是一般而言，人几乎都是想要向好的方面去变的，而是不愿意或者害怕向不好的方面去变的。

    某出版社约我出版我的文章选集。以前，也曾有几个出版商与我约过这样的书稿，我生怕成为一种商业气很浓厚的“产品”而拒绝了。 这次，出版社是很正宗的，是总编亲自与我谈的，我就答应了。
    为书起个名字是困难的事情，要“雅”一些，又不可太“阳春白雪”；要切合，但不可太直白。

    
    每个人对人生都会有不同的看法，并运用自己的人生价值观对别人的人生做不同的评价，奇怪的是，绝大部分的同龄人会基本趋向比较一致的看法，极少部分的不同观点的同龄人会被人指作为“另类”。我几近没有看到过几代人对此有比较一致的看法，而且我相信是不会有的，这也许就叫代沟。
    人聚在一起闲聊，不免对大家共同的熟人和往事进行一些回顾，

    人生是个过程，就像春夏秋冬，春秋积序，每个季节都有不同特点和“味道”，难以判断和评论哪个季节更好。春华秋实，有人欣赏花，有人赞美果，各有道理，即使少人喜爱炎夏和隆冬，其实也有其独特的韵味。
    一个人到了百年，才算是度过了人生的春夏秋冬，才算是尝全了四季的“酸甜苦辣”。可惜的是，到了那个时候，他/她可能自顾不暇，已经无能再去体验或欣赏一些人生的余味了。

    人生是个平淡的过程，因为平淡，就会想些办法让人生变得丰富一点，于是就想出了“过节”。一根竹子，如果没有竹节，那么兴许会没有韵味。人生缺少了节日，那么会缺少许多“名堂”。
    中国人最喜爱的是过“中国年”，这是传统，是文化，没有别的道理。

    如果说，将人生理解为编写故事和讲述故事，那么每个人的一生都在随意地而又刻意地编写故事和讲述故事，在漫不经心地而又用尽心力地编写故事和讲述故事。
    编写故事和讲述故事为的是谁？有人为自己，更多的人是为别人。

    课程是什么？定义有数百种。人生是什么？答案也许有更多种。
    课程的原本定义是“跑道”，是“教程”。课程规定了一个人在什么时间内该学习一些什么，规定了如何将这些内容学会。学习者是接受者，角色是被动的。
    对人生原本的理解，是成人或社会为一个人规定的“生涯”。

    
    人活在世界上，可悲的事情就是自己不明白自己，而不是别人对不起自己，或是世界对自己的不公，或是其他的理由。
    人生难免有起有落，有得有失。人对于所得，是祈求的，所得以后是开心的。但是所得太多，就会失去所得的快乐，因为人的阈值会随之提高，甚至兴奋度会达到零的程度。

    小布什曾经这样说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人眩目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的讲演，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
    在这里，小布什运用了“驯服”两个字