这些年来，由于每年春节晚会都有赵本山，原本并不起眼的东北“二人转”在大江南北火红了起来。就戏剧杂坛而言，“二人转”在中华文化中怎么个都排不上位，它只在东北地方上人们用以休闲的一个戏种，它并不高雅，有点“打情骂俏”的味道，因此也就比较适合“下里巴人”的趣味。

    
    广东东莞长安中心幼儿园如果没有一位徐姓的女园长，也许就不会有这样一群生气勃勃的男老师，也就不会有这样一个“阴阳调和”的幼儿园。
    当我在操场上猛拍这群男教师的活动时，我不经意地发现徐园长在操场的一角站立着，她没有与孩子在一起，更没有与教师在一起，她只是自己站着，似乎在巡视，似乎在思考，似乎在寻找问题，也似乎在畅想未来……

  
    我观摩过的国内外幼儿教育机构不算少，从来就没有看到过在一所幼儿园里有那么多的男老师。在这个幼儿园里，共有11个男老师，占了老师总数的三分之一到四分之一，这个幼儿园叫广东东莞长安中心幼儿园。
    幼儿园一直被人认作为是“阴盛阳衰”的地方，說的无非是男教师太少，少得可怜。可以说，迄今为止，大部分幼儿园还没有男老师，少数幼儿园即使有男教师，通常也只有一、二个，成为了“珍稀动物”。

    
    大概是二十年以前，我已经记不清具体是哪一年了，我们一行去番禺，完成工作后，我又去了深圳。那时，没有高速公路，没有虎门大桥，番禺的朋友派车送我，从番禺到深圳，足足花费了大半天的时间。那时的路不好走，还要等摆渡船，坐车坐得有点焦心。记得快到深圳时，路特别不好走，坑坑洼洼的，车不停地颠簸，路边倒是挺热闹的，司机告诉我，这是东莞。

    在与老师们讨论“老鼠和蝙蝠”这个故事的教育价值时，我即使用尽了男性逻辑思维的长处，依然难以自圆其说，具体地说，即使在一个方面补了漏洞，在另一个方面就会出现别的漏洞。我几乎陷入了困境。
    一个老师提出了一个“另类的”问题，她说：“你能不能将老师讲这个故事这件事变得有意义？”