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人生的意义

2020/09/22    21:30    8    朱家雄 思想圆桌 不指定

    在社会哲学界或民间,人们对于“人生的意义”有过太多的讨论,有过太多的歧义,其实,谁都没有讲明白,谁都一定讲不明白。因为人生的意义是人赋予的,不同的人会赋予不同的意义,即使同一个人,在不同的时期、不同的处境和不同的情绪状态下会对人生赋予不同的意义,甚至会从一个极端走向另一个极端。
    讲到人生的意义,大凡可以分为“积极的”和“消极的”两种,前者可以与伟大、高尚等一类词挂上钩,后者则可与颓废、堕落等一类词相匹配。
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闲扯、扯蛋和扯皮

2020/09/11    20:03    30    朱家雄 思想圆桌 不指定

    太扯了的道理,其实是没有用的。
    太扯了的关于教育的道理,其实是没有用的。
    曾任美国教育界多种要职的历史学家艾论·拉格曼指出,美国教育研究的一百多年历史是一段扑风捉影的历史,大部分教育领域的研究,对教育本身没有帮助,没有从教师、学生、学校、家长和社区的发展需要,针对教育生活的过程进行研究。
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    《黄绿相间的银杏叶——朱家雄博客文选(续)》出版了。对于我来说,今年是个出书“大年”,这是今年我出版的第三本书籍,如果编辑和印刷来得及,有可能还有第四、第五本。
    承载我博客的网络经常出问题,几次三番突然断网,一断就是数天,甚至更久。但是,我看到的是博客的阅读量始终保持恒定,每天数以千计,迄今总共已经接近500万人次了。这让我数次曾断了继续书写的念头还是被这样的状况给打消了。
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    《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育论文选(三)》出版了,上海教育出版社发了一篇推文,题目为“【书展好书】学前教育中的诸多困惑,这里有你想要的答案”,内容大致如下:
    作为幼儿园的一线教师,作为学前教育管理者,你是否对这些问题感到过困惑:
    当今,我国学前教育的政策导向何方?
    什么是以儿童为中心?
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    《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育论文选(三)》出版了。在这三本论文选中,有三篇文章可以相对反映我学术立场和观点的重要文章,它们是《从皮亚杰到维果茨基》《从对科学主义的崇拜到主张学前教育走向生态》《西方学前教育思潮在中国大陆的实践和反思》。
    《从皮亚杰到维果茨基——论两位心理学家对学前教育的影响》,发表在1999年《学前教育研究》上,它写在我国正处于幼儿园课程改革的掀起阶段,
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