应对AI的挑战，幼儿教育应该具有与其他各级各类教育完全不同的思考和应对策略、方法。
    首先，幼儿教育是非正规教育，具有其他教育所不具备的低结构教育的性质，这类性质决定了教育应该更多地认识并适合幼儿的兴趣和需要

    
    自小起，“烟花三月下扬州”这句李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗就被牢牢地嵌入了自己的脑中了。扬州离开上海不远，反而去得不多，记得也就去过一次，这次也算是故地重游。
    扬州是三线城市，但是让我感到的是舒适、宜居、悠闲、有文化。

    
    近些年来，多次去了深圳，到幼儿园参与科研活动。这次去深圳，纯粹只是为了做个关于AI的报告，因为不少地方都要我去做AI的报告，要让自己心中有底，我到深圳老朋友那里先去尝试一下，看看效果如何，主要关注的是幼儿园教师是否能听懂以及我讲述的内容教师是否觉得有用。
    我在那里做了个题为“AI时代幼儿教育能做些什么”的报告，昨天，那里的宋园长给我传来了一个他们的宣传稿，

    
    去了赤坎的华侨国际旅游度假区，街上那些不起眼的大幅标语和字帖让我忍俊不禁，只能说太幽默了。记得许多年前有一天，我在美国的一个机构办理一个手续，受理者是位老太太，她草草地帮我办了正事，就开始滔滔不绝地与我谈起了幽默，

    
    这几天，去了位于广东省江门市开平市的赤坎古镇，这是刚开发的广东华侨国际旅游度假区，2025年1月6日正式开业，它以其深厚的历史底蕴和独特的文化魅力吸引着游客。古镇内的碉楼、骑楼、老街和民居等传统建筑是赤坎古镇独特的风景线，