在福建南平实验小学事件发生刚过一个月，又发生了两起重大的校园凶杀事件，让人心痛不已。一起发生在4月28日下午3时，在雷州市雷城第一小学，犯罪嫌疑人陈康炳杀伤了的18名学生和1名教师。据说，33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富小学公办教师，2006年2月办理病休至今。翌日（4月29日）上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园又发生一起伤人事件,

    生命本无意义，但是，人有丰富的情感，生命一旦与人的情感挂上了钩，要说生命没有意义也就变得非常困难了。人们说，生命即使有意义，也一定是本人的、独特的和具体的，但是，一旦生命的意义与情感挂起了钩，生命的意义就完全地变了，就变得非本人的了，就变得与别人联系在一起了。

    
    好几年没有听到歹徒在教育机构持刀砍杀砍伤儿童的事件了，我相信不是没有，可能是不像2004年发生的那几起事件那么严重，那么显眼。这几天，让人震惊的事情又发生了，据报道：2010年3月23日7点20分左右，福建南平市实验小学门口，南平原马站社区诊所医生郑民生手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，8名孩子死亡，5名孩子受伤。据提前介入该案的检察官介绍，犯罪嫌疑人郑民生思维清晰、表达准确，看不出该嫌疑人有精神异常特征，

    生命本无意义，但是，生活在关系中的人组成了社会，社会要求人负起责任，负起责任需要用意义和信念作为精神的寄托，作为行为的动力，于是就要为生命找出一个意义来。从这个意义上讲，生活的意义在许多人来说，都在于别人，而不在于自己；从这个意义上讲，很多生活的意义都是别人给予的，而不是自己的。由是，很多人就会感到活得很累，因为他们需要以自己的行为去匹配别人给自己生命赋予的意义；

    美国约翰斯•霍普金斯大学社会科学工作者曾经对48所学院7948名学生作过一次调查研究，统计数据表明，16％的学生认为“赚大钱”是“极为重要”的事情；而78％的学生回答说他们的首要目标是“寻找人生的目的和意义”。
    这项调查是在大学生中进行的，这样的调查结果应该是在预料之中的。