BBC拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》继续在民间发酵，在众说纷纭中不经意地出现了一篇题为“他不慎说出中英教育的真相……”的文章。文章的作者Oliver Kramer于1997年-2008年期间曾担任过伊顿公学教务长，现在是汇慈国际（上海）有限公司总经理。不能说，他能完全说得明白中国教育的问题，但是他一定能比较准确地说明英国式的教育。
    他是这样说的：

    如果没有OECD的PISA测验，也许就不会有BBC拍摄的这部纪录片，是英国人在担忧国家未来竞争实力而认真反思自己的基础教育，还是想要告诉英国人，中国式的教育其实并不适合英国人？
    不管BBC最初的动机如何，有一点是肯定的，那就是并不存在是非问题，也并不存在优劣问题。

    
    这几天，BBC的一个纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》在网上疯传，引起了各种言论。在纪录片中，诸多的冲突和问题，都与自由与规矩有关联：
    “安静！”“听我讲！”“别说话！别提问！”“嘘……”“嘘……”，这些都是中国教师的规矩。
    “上课唱beatbox、玩平板电脑……晚自习上

    我们这代人，是被“做规矩”做大的：我们从小都必须将碗里的米饭吃得一干二净，并被告知否则会被雷劈死的；我们从小都不许跟自己的父母说个“不”字，并知道“孝顺”二字中有顺才有孝；我们从小都被要求做个“乖”孩子，所谓的“乖”，就是听话，就是不“冒犯”，不冒犯成人，对于孩子而言，成人就是家长，就是老师……

    昨天，订了早晨9：00到北京的机票，又订了晚上8：00的回程票。出门时，李白的那首《朝发白帝城》的诗浮现在脑子里：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”我估算了一下，从白帝（奉节）到江陵（荆州）大约500多公里，“一日还”靠的是“轻舟”，我从上海到北京，大约1200公里，“一日还”靠的是“飞机”（而今高铁也行了），心里有点爽爽的。