我国第三次课程改革（自2022年起始）锚准的目标是“将教育大国建设为教育强国”，强调的是国家意志，特别提出了“跳出加以看教育”。
    从事幼儿园教育的人，特别不容易做到“跳出加以看教育”，大家关注的问题始终是“从小处着手”，忘却的是“从大处着眼”，将关注点放在一些小问题之上，而将决定“小处”性质的“大处”置于一边，似乎两者之间没有关联。用一句容易得罪人的话讲，那就是在井底看天，青蛙看到的只是井口大小的天。
    只需关注幼儿教育领域，多年来似乎最多的话语就是“游戏”。我不否定游戏在幼儿园教育中的重要性，但是将游戏放置于幼儿园教育目的之上，即将“无目的、无计划”的游戏替代了“有目的、有计划”的幼儿园教育，终是不对的。
    不知道是何原因，近年来因为“矫枉过正”，又特别强调了“自主游戏”。所谓的“自主游戏”，就是“我的事情我做主”，就是“我最行，我最棒”，就是“我想干啥就干啥，别人应该顺着我”。如若“跳出加以看教育”，从大处着眼，“自主游戏”与“中华优秀传统文化”、“国家意志”、“我国教育的主体价值”等都是相悖的。
    “从小处着手”，看似十分专业，其实失却的是方向，而方向才是根本的。