我将安吉的幼儿教育与意大利瑞吉欧教育联想在一起，是我到安吉以后下意识的一种联想，而不是一个深思熟虑的思考。世界上的事情，经由深思熟虑的思考往往并不一定成功，而下意识的联想却往往会有创意，会有出其不意的结果。人常常就是凭感觉行事的。
    从客观上讲，瑞吉欧教育实践并不比安吉的幼儿园好看多少，只能讲“各有千秋”、“难分伯仲”，

    在成都金牛区第十六幼儿园举办的研讨会上，上海浦南幼儿园的祝老师做了一个关于游戏的报告，讲到了一个题为“敲木桶”的故事，很有意思：

    有个作家在一个安静的地方写作，来了一群小孩，整天敲打着木桶，发出阵阵声响，打破了安宁，将作家烦得难以继续写作。

    两个月前去了成都的金牛区，看了两个幼儿园，与4个幼儿园园长交谈，让我对成都金牛区的幼儿园教育刮目相看。这次，应成都金牛区第十六幼儿园余园长的邀请，再次到了成都，参加了该园的研讨会，再次接受了脑力激荡。
    研讨会以幼儿园教育中的玩与教问题展开讨论，来的人有二百多人，讨论的问题引发了大家的思考。我在与教师的交流中经常会受教师所提出问题的激发而突然产生一些思想火花。

    在观摩安吉机关幼儿园前，浙江名园长名师班的张老师对我说，她和几位老师希望在看儿童活动时更随着我，这也许是因为我老在课堂上对他们讲，观察不是去看自己所看到的对象，而是去看自己想看的东西，换言之，观察首先是要有立场，没有立场就难以看到有意义的东西；这也许是因为曾有园长跟着我边看边听我讲，颇有体会，她们将自己的经验传递给了张老师。

    我这个人在许多方面是很木纳的，不会去想一些平常人都能想到的和做到的事情。想去和去了安吉机关幼儿园，才真正认识到这个幼儿园的“掌门人”就是浙派名园长班的盛园长。
    听到好几个前往这个幼儿园观摩的人都对我说，他们看了这个幼儿园的第一个印象就是“震撼”。我虽然谈不上“震撼”两个字，但是也真会觉得幼儿园教育做到这个份上真还是“不容易”。