我这个人在许多方面是很木纳的，不会去想一些平常人都能想到的和做到的事情。想去和去了安吉机关幼儿园，才真正认识到这个幼儿园的“掌门人”就是浙派名园长班的盛园长。
    听到好几个前往这个幼儿园观摩的人都对我说，他们看了这个幼儿园的第一个印象就是“震撼”。我虽然谈不上“震撼”两个字，但是也真会觉得幼儿园教育做到这个份上真还是“不容易”。在这以前，看了成都四幼，有人对我说，他们的活动做到了“极致”，我多少有点认同，现在我至少觉得世界上没有“极致”，这就是所谓的“没有最好，只有更好”。
    我是有足够的机会与盛园长交谈的，而且是心平气和地交谈的，是“不设防线”地交谈的。她对我讲述了近一年来在浙派名园长班学习的真实体会以及有褒有贬的评议，这些对我来讲都是有益的反馈；我从她那里知道了许多安吉地区幼儿园的发展轨迹以及成败经验，这些对我来讲都是来自教育实践第一线的可贵财富。
    例如，他们曾做过“主题背景下的环境创设”，他们的实践以及对实践的反思否定了这样的做法，认识到主题其实并不重要，主题只是载体，主题不是内涵，儿童自己的活动才重要，不可让主题去框住儿童，也不可用主题去“为难”教师。现在，在他们的幼儿园内，教师不再那么忙碌，因为他们认识到有快乐的老师才会有快乐的孩子，因为他们有一整套办法让老师并不忙碌，却让孩子玩得开心。