我是第三次到郑州惠济区实验幼儿园去了，郑州交通方便，当天一个来回。在那里遇见了天津师范大学的陈东华教授，听她说，她去了6次。
    每每做报告，我都让听众懂得国家意志在哪里，为什么在我国倡导“儿童为本”是与国家意志是相悖的。只需一个报告，就能改变幼儿园园长和教师的观念。
    会议之余，冯静园长抓住时间，组织幼儿园的骨干们与我交流，几乎是每一个片段的时间。这是一个有许多个分园的幼儿园，共有3000余个幼儿，将他们培养成为什么人，是个关键的问题。
    我看到、听到这个幼儿园以及周边的几个幼儿园正在开展“读书会”活动，组织教师通过读书活动提升教师的专业水平。他们告诉我，最近他们在认真阅读我写的那本《俗话幼儿园课程》，觉得这本书易读懂，易理解。这种状况正是我写这本书的目的。幼儿教育本身，理论不难懂，但是对于教师而言还是有点难，因为她们不是专家，常常被学术界那些艰涩的话语搞糊涂了。《俗话幼儿园课程》这本书，从书的题目到内容，都是在用大俗话，用谁都听得懂的话在讲述幼儿园课程，这就让我想起国际经合组织（OECD）曾多次对幼儿教师的培训提出要求，要用教师听得明白的话语对教师进行培训。
    我回到上海以后，这些教师们将她们的心得都发给了我，让我知道教师们在想些什么、做些什么。我还能行。