5月10日，我参加了在郑州惠济区举办的黄河文化节，并做了一个题为《从文化的视角看幼儿园教育》的报告。我是第二次到这个区参加这类活动的，这个区的实验幼儿教育集团带领全区多年来做的“黄河文化节”，是“跳出教育看教育”的一个典范。
    从文化的视角看幼儿园教育，是我从上世纪90年代就开始关注的问题，这次，我的报告从文化源头开始讲起。起源于河洛地区的河洛文化是中华文化的源头之一，是黄河文化的源头，是中国文化中的“根文化”，即影响整个国家的文化。作为中华民族的主流文化，以洛阳为中心的河洛文化圈涵盖整个河南省。 夏王朝的建立在以洛阳为中心的河洛地区，标志着国家的诞生。如今，世界四大文明古国中，古埃及、古巴比伦、古印度文明早已消失，只有以河洛文化为核心的中华文明流传下来，并表现出强大的生命力和凝聚力。
    河洛文化之“五大学说”：儒家学说起源于洛阳，道家学说诞生于洛阳，佛家学说首传于洛阳，玄学兴盛于洛阳，理学创始于洛阳。儒、释、道三家学说对中国传统文化具有重大的影响。以洛阳为中心的河洛地区是炎黄二帝的主要活动区域，是炎黄文化的肇兴之地。黄帝部落发明的文字、衣冠和若干社会制度，炎帝部落对原始农业的发展、陶器的发明等，都标志着中国历史开始进入文明时代，炎帝、黄帝成为中华民族的人文始祖。
    作为中国的幼儿园教育，从文化学、社会学、逻辑学等学科的角度讲，无论如何是不可忽视幼儿园教育的“根”在哪里，因为只有去追溯“根”，才有可能认识到幼儿园教育的本质。