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    几天里,收到了上海教育出版社出版的又一本新书《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育论文选(三)》。这是前几年同名书籍(一)(二)的续集,选录了自2012年以后我写的部分有关学前教育的文章。
    我翻阅了这本续集的《自序》,是这样写的:
    “2012年,在上海教育出版社的支持和帮助下,我将自己在2012年10月前在境内外发表的200多篇文章中选了132篇,编辑成题为《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育文选(一)(二)》,以此反映自己对学前教育的立场、观点和看法。7年多过去了,国内外学前教育有了新的发展,我对学前教育的认识和态度也会发生相应的发展与变化。
    “而今,在上海教育出版社再次支持下,我从2012年11月以后发表的近50多篇文章中选了40篇,并加上了在部分学术研讨会上所发表的报告(或报告摘要),编辑成题为《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育文选(三)》。
    “我在《黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育文选(一)(二)》的代序中写到,我喜爱银杏叶,并自喻是一片微不足道的黄绿相间的银杏叶。秋天的银杏叶很美,美在‘成熟’,美在‘收获’,美在‘无可比拟’,即它的极致;极致的美中隐喻的一些哲理,诸如两分与合一、简约中见繁复,平和中酝真情,内敛中藏恒义、性味的甘苦涩平等。
    “编完了这本书,我再次重温了‘绿相间的银杏叶’的寓意。我感受到秋意已浓,寒冬将临,黄绿相间的银杏叶逐渐变成了金黄色,但是它依然没有枯萎,没有失色,那种自然,那种随意,那种洒脱,那种韧性,那种下自成蹊,依然还是大自然中夺目的一道风景。”
    我已经或者正在清理原始材料,正在大力地做减法,将许多过去自以为很重要的东西舍去。我相信,这三本书可以替代我书房内堆积成山的许多材料。这里要感谢上海教育出版社,他们帮助我做了这样一件减负的事情。

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