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    昨天,应当地教育局邀请,在杭州钱塘新区为园长和骨干教师做了一场报告,题目还是《新时代我国幼儿园教育质量的提升》。
   查了一下,近两年我不太多做报告了,但是,这个题目的报告比例是最高的,占一半以上,虽然每次同样题目的报告,内容都会有点变化。
   回上海后,我的老朋友,浙江师大的朱老师给我发来了反馈,她没有去听,是听了报告的人给了她信息的。听众的反映是“不虚此行”,这就是说,大热天的,赶路跑去听一场报告,是招人厌烦的、不情愿的,如若反馈是“不虚此行”,那么是给了不错的褒义词了。更详细的评论是:朱老师的报告很传统,也很现代。
    据老师们的反映,这个报告的内容从来没有听过,触动很大。几乎所有的人都知道新时代不同于以往,对包括学前教育在内的教育都会有新要求、新提法,但是连不成一个整体,形成不了一个完整的逻辑系统。我的报告似乎做到了。
   其实,整个报告的核心,就是如何传承中华优秀传统文化,培养孩子做中国人,这是培根铸魂的事业,由此作为报告的逻辑起点,那么后面的事情就清晰了。
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