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知行合一(十)

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2019/05/07    22:25    103    朱家雄 思想圆桌 不指定

    我国有立德树人的传统。中国传统文化特别强调人的道德主体精神的弘扬、人的精神境界的追求;注重个人的道德修养,从而正确处理个人与家庭、个人与国家的关系。《礼记·大学》整篇都是讲述“修身、齐家、治国、平天下”的道理。修身,就是立德树人,成为一个有道德教养的人。
    我在数年前发表的《当今我国学前教育事业发展面临的主要问题及政策导向》一书中指出,中华优秀传统文化可以用以下文字表达:“天之道、人之道,尊重生命;重民本、求大同,重义轻利;崇仁义、讲仁爱,恪守诚信;重道德、讲人格,修身养性;讲中庸、尚和合,辩证统一。”
    德育为先,立德树人,各级各类教育的目的是“完美人格教育”,使儿童能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范,高雅审美情趣,质朴道德操守,深邃哲学思想。 ”
    俗话说,要培养儿童“做人如水,做事如山”,具体说:“做人,对上恭敬,对下不傲,是为礼。做事,大不糊涂,小不计较,是为智。对利,能拿六分,只拿四分,是为义。对人,表里如一,真诚以待,是为信。修心,优为聚灵,敬天爱人,是为仁。……”
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