昨天，在香港教育大学召开了亚洲蒙台梭利教育研讨会，由香港教育大学和香港蒙台梭利研究和发展学会主办，十二个国家和地区650多个蒙台梭利教师和学者参加了此会。
    香港蒙台梭利研究和发展学会主席刘咏思女士告诉我，她们为了准备找个会议，足足花费了两年的时间，乃至到了闭幕式让她讲些结束语的时候，她几乎是哽咽了，讲不出什么话来了。我能够理解她的心情，

    17、18日两天，都与云南师范大学的研究生在一起，参与了论文答辩，还做了个学术报告。
    也许我这个人经历的事情多，世间万事万物能连得起来，再说现在变得“能说会道”，于是在云南师大同学的面前成为了“另类”，让他们听了觉得有点出奇，听了两天后似乎依然不过瘾，18日晚上的聚餐会，时间过得飞快，餐厅早已空无一人，学生们依然不肯离去。

    
    以往，每到5月，我常规的事情就是参加研究生答辩。如今，已经好几年没有参与这项工作了。
    今年，迄今已经两次参加了。
    几天前，我的两名博士研究生毕业，这是我最后带的学生了，真的是“十年寒窗”，可能是我的要求高了一点，

    接近半夜，到了长沙，住在岳麓山脚下的一个宾馆，周边是高科技创业园区，有不少湖南的高科技企业。
    湘江和岳麓山是我接受社会教育的第一站，那是文革期间，首先就到了长沙，才接触了大山、大江，才看到了历史风潮，让我眼界突然打开。
    而今，经常到长沙，

    今天，在华东师范大学召开了一个“人工智能与未来教育高峰论坛”，腾讯网作了现场报道，有5万多人在网上同时收看，我也是其中之一。
    对于学前教育而言，前几年，我最为关注的是中华优秀文化传承的问题，即如何在幼儿教育阶段，就要将“做人、做中国人、做现代中国人”的培养目标落实在幼儿园教育实践之中，倡导从小将中华文化“嵌入”到幼小儿童头脑中去，