在荷兰阿纳姆的国际会议上，我听了一个美国学者做的学术报告，是关于他所研究的美国与中国在文化上的差别，以及这些个差别对教育的隐喻。
    这个叫马可（昵称）的人，认为自古到今中国文化崇尚的是集体，讲究的是等级制度的建立，所谓的“君君臣臣，父父子子”，“忠孝礼仪”等，维系的就是社会和家庭的等级制度，有了它们，才能维护社会和家庭的和谐，由此，中国文化赋予道德等级、家庭荣耀、礼仪廉耻和自我控制等以极高的价值。

    
    这些年来，中国人在向美国人学习“综合”，还将“综合”提升成为了“整合”。其实，应该是美国人向中国人学习“综合”才对。
    从古到今，中国人是最讲究“综合”的，现在依然在讲“综合”，在文化上，很少会有根本的改变。
    就以进食为例，美国人用刀叉勺吃西餐，一次用餐时，刀叉勺还分大中小几种，吃什么东西，用什么餐具，分得清清楚楚；中国人用筷子吃中餐，两根杆子（不管是用什么做成的）就能替代大中小各号的刀叉勺，就能完成夹、割、切、捣、抹的全部功能，而功夫全在一只手上。

    
    在跟美国人打交道的时候，如果说有什么难度的话，其中的问题之一就是在思维方式上存在着差异。
    有一次，听“国际市长论坛”，中国的一些市长们一上台就面面俱到，侃侃而谈，让人感到完美无缺，无瑕可击；来自美国的一些市长们在上台话语并不多，却有点幽默，好像还没有讲完，却已经嘎然而止了。

  
     我喜欢看《报刊文摘》的第3页，经常会读到一些值得回味的好文章。这两天，看了一篇题为“中国人与美国人”的文章，忍俊不禁，觉得撰写者通过一些很普通的事例，将中国人和美国人刻画得入木三分，揭示了这些表面现象背后的东西方不同文化。

    我原本是一个学习自然科学的人，按理说，是不会拒绝高科技的，而且从小就喜爱科技活动，喜爱动手动脑，充满了好奇，总想自己发现些什么。
    也不知道是什么时候，我开始有点拒绝新的东西了，特别是我不熟悉的东西，特别是我会要改变我原来已经习惯了的东西。