儿时的几个同学、朋友一晃眼都成为知名的画家了，聚在一起，可以坐上一桌，这些人有的还曾与社会知名度很高的陈逸飞等名流同辈、同事过的。
    今天，随陈老师去了松江，为幼儿园教师做培训，来了不少人，我是属于捧他场的，他在为中国美术家协会的公益活动出力。陈是我中学的同学，但不同级，他小我5岁，一直在为校外儿童美术事业奔波，

    近几年里感受最明显的是，已经不能像以前那样的受累了，这样的感受也许跟这些年来要做的事情越来越多有关，也许跟年岁的流逝有关。有时太累了，常常会是回家倒头就睡，不洗脸，不刷牙，不脱衣，一直睡到第二天早上，然后冲个热水澡，一切就恢复了。

    
    游戏其实并不难，但是在幼儿园教育中，一涉及游戏，问题就变得复杂了，游戏似乎就变难了。幼儿园是一类教育机构，那就一定涉及教学，游戏与教学并不对立，但是容易混淆。一旦混淆了,问题就变复杂了。
    在理论上，可以将玩（游戏）与教（教学）两者绝然分开，然而在实践中，却常是“你中有我，我中有你”，这就是所谓的“玩中有教，教中有玩”。

    打从开始玩微信起，每天的阅读量增加了，信息繁杂了，有一个特别的感觉，就是老在接受“人生哲理”的教育与熏陶。
    物以稀为贵，任何东西多了就不值钱了。“人生哲理”从四面八方蜂拥而来，倒让人不知所措了，不知道该遵循什么哲理去做人了。
    但是我相信人生还是应该相信些什么哲理，遵循些什么哲理，

    虽然常被人邀去参加与儿童有关的活动，但是我几乎不在六一出场，因为这个节日已经不会再给自己带来激情，过去的日子再也不会回来了。
    对于儿童时代，最能我引发回忆和激情的事情就是游戏，特别是乐此不疲的弄堂游戏。近日里，翻出了一盘已经多年没有播放的录相带，重温了那时弄堂小伙伴们一起踢毽子、抽陀螺、斗鸡、跳马、跳绳、打弹子、飞香烟牌子、顶橄榄核、造房子、翻花绳、