未来的一切难以置信，在人工智能时代，我们要相信那些不可能的事情。20世纪70年代，人们难以想象电脑可以变得如此之小，五年前，人们也难以想象微信会颠覆人们那么多的生活方式，但是这仅仅是这个时代的开始，不久的未来，人工智能会激发创造更多不可能的事情。
    教育是面向未来的事情。而今，世界上的一些发达国家都已经重视STEM教育

    
    作为中国教育学会学前教育专业委员会的负责人，每年一次须向中国教育学会申报学前教育专业委员会承办年会的主题。今年，我建议将“科创时代背景下的学前教育”申报为年会主题。
    我以为，之所以要有学界和学者，之所以要有学术发表和争论，之所以要有批判性思维和学术引领，就是要“捕捉变”、“把握变”和“促成变”，何况我们正处于飞速变化的时代，我们发明新事物的速度已经超出了我们教化这些新事物的速度。

    
    昨晚，山东潍坊歌尔股份有限公司的董事长姜滨先生请我吃饭，饭桌上，谈及商业人士，姜先生对我说，“请别用‘商人’称呼我，希望叫我‘实业家’。”这样一句话，让我想到的是，一个国家的发展，主要应该依靠的是实业，而不只是虚拟的“故事”。
    两天的时间在山东潍坊，看到了不少关于歌尔股份有限公司的实情，感触颇深。一家民营企业，以声光电为主要技术方向，通过集成跨领域技术，深耕产业价值链上下游，从精密元器件、模组，到智能硬件，从模具、注塑、表面处理，

    与以往不同，今年国际儿童节，我关注的微信，全都是成人之间互相祝贺儿童节快乐，有祝词，有表情图，也有照片和录像，孩子们的节日成了成人的节日。开初，我不以为然；看多了，有点腻；直到看到有些“过分”的东西，感觉就不那么好了。
    例如，有段录像，拍摄的是一场上百人的聚会，酒席间，有一个“少先队出队”的仪式，由一个主席领队，

    我对人工智能这类事情感兴趣，是因为原本我是学理科的，而且在学生时代就喜爱数理化，并一直热衷于科技活动，从童年做矿石收音机，到中小学做电子管、晶体管收音机，到青年期做电视机和其他各种电器，到进入中年期玩电脑，一直在同龄人中算是玩得很“潮”。只是后来，阴差阳错，让我去搞教育学科了，才一百八十度地大转弯，去从事了我原本不那么喜爱的专业。