标题：我的“微信平台”的说明
内容：一定！

标题：我的“微信平台”的说明
内容：老师有了微信，也请老师别忘了，还有默默守候的博客啵

标题：自由与规矩（十）
内容：我到觉得我国的守则，更加朗朗上口，如果谱上曲子，是不是可以当成歌曲，是不是更有利于学习和推广。当然，美日的曲子似乎也可以谱曲，可能因为不同的翻译得到的效果，所以看不出来吧

标题：花莲民宿
内容：歡迎朱教授到台灣玩！
原來我到了上海，您去了台灣...
教授，我找您找的好苦啊！
想邀請您在上海演講
請您的秘書跟我聯繫好嗎?
苏云湘 1524292846@qq.com

标题：自由与规矩（十）
内容：看来还是美日的比较上体，可操作性比较强。。。

标题：明仕田园
内容：看老师拍的旅途照片，如同亲往。

标题：生命在于运动吗？
内容：运动员伤病累累，相信人尽皆知，可见运动最多的人身体反而不健康，“生命在于运动”的最直接证据一下子就是没有了。所以，应该是适度适度运动有益健康。老师所说的“静养”也有道理。不是有句“静以养德”嘛。

标题：生命在于运动吗？（二）
内容：老师，可以练练太极了，这很符合您动静结合的养生之道的。

标题：赶场子
内容：老师辛苦了。

标题：在金华做报告
内容：朱教授您好，我个人认为少做报告，多做交流更适合职业技术学院的教师们，我的专业很特别，不知您听说过没有，我是广西师范大学学前教育（职教师资班）第一届本科的2012级男生，我的培养目标是定位在中等职业职业技术学校（中职）学前教育的教师，我们学院职业技术师范学院，除了专升本以外，还有一个特殊的专业，那就是学前教育中职升本科，也就是中职生直接升本科，但是我们学院的学前教育的课程与学习是相当分裂的，一面不断地传授学前教育的理论知识。另一面不断地传授职业教育的知识和特点，两者似乎没有联系，（我们专业几乎都是外聘的老师，只有两个研究生刚毕业的新老师，我很不清楚明明教科院的学前教育就有很多很厉害的老师教授为什么不请来反而请一些乱七八糟的老师来）外聘老师的教学相当的分裂，我们也快人格分裂了，所以正如我们老师说的那样，"培养双师型的人才需要双师型的专家“我们这个专业在人才培养的过程，缺乏既能将学前教育的理论知识融会贯通并且全面了解职业教育情况，又能真正在幼儿教育以及中职学校有足够的实践经验的双师专家，不知您能否在我们毕业之前来我们学院开展一次讲座呢，我很想聆听您对于我们这一专业性质及相关方面的指导