我已经许多次地听到有人对我遗憾地说，过去在学校读书时不知珍惜，以致蹉跎岁月，而今到了工作岗位，方知读书有用，即使忙里凑空，自己掏钱，都要再去读书。前天在与以前学生们的聚会中，我再次听到了这样的说法。
    大凡我听到这样说话的人，几近都是现在在工作中小有成绩的人，我几乎没有听到过一个生活拮据，迄今正在为生存奔波的人这样对我说。此外，大凡我听到这样说话的人，几近都是有点“小聪明”的人，读书时不肯花死功夫的人，甚至有点“投机取巧”的人。
    我从心底里不相信所有说这样话的人真的会自觉地、肯花费很多的精力回炉去读书，他们中十有八九是静不下心来读书的。读书是件苦事，我相信多数人不喜欢。多数人喜欢玩，喜欢休闲，喜欢轻松，我也这样。基于这样原因，我并不太相信“快乐教育”。我赞赏一位著名的老教育家曾给“愉快教育”下的一个“定义”，说一个学生经由刻苦努力，获得了学习成果，心里会很愉快，这就叫愉快教育。他算是把“愉快教育”看透了，在许多年以前就看透了。
    努力往往并非与成就成正比关系。有人学习不努力，结果工作却很成功，相反，有人学习十分努力，结果工作却不成功，世界上的事情经常就是这样的。后者除了自认倒霉外，常常也就不做声响了；相反，前者的话就多了，不仅是因为他们往往拥有较多的话语权。
    话要说回来，知道珍惜读书毕竟是件好事。我特别相信这些人一旦真的花些功夫去念书，一定会继续获取成功的，因为他们最知道什么才是他们想要学习的东西，知道什么才是有用的东西，他们宁可玩，宁可休闲，也绝对不会去选择和学习那些对他们没有用的东西的。我也特别相信这些人一旦真的花些功夫去念书，他们的效率会是很高的，因为他们有智慧，以前即使不努力读书，也能获些成功，一旦认真读书，那就如虎添翼了。
    我真的希望他们能说到做到，因为这不容易。