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我是带着现今已经很少才会有的激情和期望去看电影《高考1977》的。我的动机很简单,就是想从这个被媒体炒作得有点热火的话题中,去找回一些当年的感觉。
我原来想过,说不定电影情节发展到哪个高潮时,我的鼻子会酸一下;说不定电影中的哪个形象会让我感动一番,使我回想起以前我曾经历过的事情。
在我还没有产生任何感觉的时候,电影就那么简简单单地结束了。于是,我就下了这样一个结论,我自己的故事也许会比这个精心编制出来的故事更能够深刻地反映高考这个历史事件,我当年周遭的人物也许会比这个有些明星在演的剧情里的人物能够更栩栩如生地说明那时的问题。
如果说,这是一个没有经历过高考的人编写或导演的电影,那么我还能原谅;如果说,这是一个虽然经历过高考,但是自认自己没有本领编写或导演电影的人,我也绝不会非难。但是,这样水平的电影被称为能反映“高考1977”这一历史事件,那确实有点过分。
我在网上搜索了一番,网民们有正面的意见,也有负面的批评。我大致将有点负面的东西归为以下几点:
知青主角的代表性不够。
结尾王学兵的“假考”很意外。
结尾追火车太煽了,有点假。
片子太长了一点,感觉有点累。
剧情太简单了,可以再精炼一些。
用力过猛,未摆脱宣传套路。
……
对这些批评,虽有同感,觉得不甚深刻。据说有60%的观众认为影片真实地还原了那段历史,对于这点我也没有太多的疑义,只是我认为简单重现年代并不代表电影的高品质,电影的品质在于能揭示时代精神和事物本质,能以意料之外、情理之中的情节打动观众。
《高考1977》的台词中一再强调,恢复高考的意义远远超出高考本身,这句话绝对有道理。但是,电影没有去挖掘这个道理,甚至不敢去挖掘这个道理,而是在似是而非地、羞羞涩涩地、掩掩盖盖地讲这个道理。
我想起了文革以后我看的电影《牧马人》,我生怕以后很难再看到能像谢晋这样的人导演的电影了。
| 引用(0)
窃以为,高考1977的意义在于,给了某些特殊人群重生的希望与机会。有点卢梭的天赋人权,不以出生论半生。
CHTY
2009/05/25 00:42
我是一个很喜欢看电影的人,美国的大片几乎都会去看,从情节老套的《泰坦尼克号》到小朋友看的《狮子王》都让我唏嘘到失态。在看《高考1977年》我在打瞌睡,可能还伴有呼噜,也失态了。
中中
2009/05/24 23:01
对这个电影,我也很失望。
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