作为我在大学工作初始的引路人，童老师确是全心全意的，虽然她由于职称等问题，在系里的地位并不高，但是只要有机会，她都会为我创造机会，甚至据理力争。
    我原本是个不善交往的人，羞于与人打交道。童老师会领着我，一个一个地去拜访系里的教师，让我熟悉他们，让他们认同我的存在。
    我并不太知道如何做学问，也没有与学者和官员们沟通的经验。童老师领着我，去拜访了与学科建设有关的医学院的教授，使我懂得了如何从他们那里获取我们所需的资料和资源。她从系里申请了经费，领着我去拜访教育部的有关官员，虽然在“衙门”里我们得到的只是一些敷衍，并没有得到实质性的帮助，却让我获取了不少经验。
    我们在一起撰写过文章和教材，每每完稿，她总要让我将我的署名放在她的前面，因为她认为我写的比她多。我们经常为这件事“闹”得有点“不开心”，虽然每次都是我“取胜”，最终她的名字都放在了我的前面，但是我心中很清楚，她没有任何虚假的成分，她是真心的。
    ……
    虽然，我没有从童老师那里得到“额外的”便宜，因为她没有太多、太大的话语权，但是她用自己的心，为我在大学工作的起步铺就了一条路。