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有个出版社,让我参与一套学前教育专业学科建设所需的教材的编写工作,这个出版社的编辑对我说,他们最关心的是《学前教育学》怎么写,由谁来写。
我记得曾在华东师范大学担任行政工作期间,需要编制专业课程设置和学生阅读的教学参考书目录,也需要为考研的考生提供应考参考书目录,那时,我翻阅了手中各种版本的《学前教育学》,最后决定的是1980年人民教育出版社出版的、由黄人颂教授主编的《学前教育学》。
迄今,我在网络上查阅《学前教育学》,许多种曾经出版过的《学前教育学》及同类书籍都已经不见踪影了,还有些刚出版或正在出版的《学前教育学》也似乎成不了“气候”,能够经久不衰的《学前教育学》教材,还是黄人颂教授主编的那本《学前教育学》。
从1980年到今天,近40年过去了。用时髦的话讲——让数据说话:第三版的《学前教育学》,而今每年的印刷量还在15000~20000册,可以说,在我国,没有一种《学前教育学》教材可以与此比肩。
从1980年到今天,近40年过去了。而今,我再次翻阅了各种已经出版的《学前教育学》,还是这本教材最经得起推敲。这就是“经典”,这就是难以超越。
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