当今，国家在发展教育中的基本方向已经确定，而且表述十方明确：
    着力推进教育内涵式发展，坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路，建立健全覆盖城乡的基本公共教育服务体系，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，促进城乡、区域教育协调发展，满足人民群众多层次、多样化的教育需求。
    这样的陈述，实际上将公平与质量之间的关系讲明白了，换言之，这里所指的公平，要采用倾斜弱势的政策；这里所指的质量，是在保障公平的原则下的质量，是有差异性的质量，而不是根据统一要求编制的所谓质量。
    在经济、文化差异性那么明显的中国，发展教育只能走这样的路。