昨天，又让我松了一口气，将一本书的“后记”写完了，意味着又一本书基本完工了。这是一本早就想写，却迟迟没有动手的书，题为《书画同源——兼谈早期认识汉字》。
    年前，有位同事与我聊到了幼儿教育研究的问题，涉及我正在做些什么，我说疫情期间因为无所事事，就在写几本“科普”性的书籍。她立马接通了复旦大学出版社张社长，并与我的联系，希望我能为该社写些书。我们当场约定，先写一本题为《书画同源》书，半年以后交稿。
    上手以后，就停不下来了，日夜兼程，居然两个月的时间就写好了，我将它称为是我写过的书中书写速度最快的一本书，完稿后大有“一吐为快”的感觉。
    之所以说“一吐为快”，自然指的是书写的过程，文字不是“挤”出来的，而是自然“流淌”出来的；指的是想说的话尽兴尽情地一口气讲了出来。
    这是一本基于学术研究，却以通俗的方式写成的书，它底蕴很深，表达方式很浅，关注的问题全都是教育中的“瓶颈”问题，这些问题长久地困扰着人们，让教育始终在原地“打转”。