我已经记不清楚为多少书写过书序或前言之类的东西了，不是因为自己喜爱写这类文字，实在是因为无奈，盛情难却，有时还有点尴尬，觉得自己太无自知之明。最让我感到尴尬的是，黄人颂教授让我为她的著作《黄人颂学前教育文稿》写篇前言。在我的眼里，她一直是我心中的老师，不管是做学问，还是做人，从规则上讲，老师为学生写书序或前言是天经地义的事，学生为老师做这类事就是自不量力了。后来，既然黄老师坚持，我也就这样做了。
    而今，这本书出版了。我相信读过这本书的不会太多。但是，我一直有这样的心愿，希望业内的后来人能进一步了解这位老前辈，我的做法之一，就是将我的那篇“前言”抄录在我的博克上。


附：《黄人颂学前教育文稿》的前言：
    我认识黄人颂教授，是在1993年11月，那时，黄教授刚从美国密歇根大学任访问教授数年后归国，受华东师范大学时任校长邀请，到教育系作专题演讲。作为当年教育系的一名行政人员，我安排了黄教授的整个行程和工作。
    在见到黄人颂教授以前，我对这个名字已经十分熟悉，原因很简单，大凡从事学前教育工作的人，都学习过《学前教育学》一类的学科，而我国学前教育界被大家最为熟悉的著作之一，就是由黄教授主编，由人民教育出版社出版的《学前教育学》以及与之配套的《学前教育学参考资料》。我自开始从事学前教育的教学和研究起，就开始拜读黄教授主编的那本《学前教育学》，并一直将她的这本著作选作为学生必读的参考书。据我所知，《学前教育学》自1989年初版，迄今为止还在被印刷，在十七、八年中销量达15万余册。可以说，在我国学前教育领域内，很少出现过类似如此富有影响力的著作。
    短短的一旬黄教授在我校讲学期间，我和她朝夕相处，迄今为止，当时的情景依然历历在目。作为我国一名资深的学前教育学者，黄教授治学严谨，博学多识，她的精神，她的态度，深深地打动了华东师范大学教育系的教师和学生。作为我国一个已有相当名望的长者，黄教授谦虚谨慎，一丝不苟，她的风范，她的气度，让我们每个后辈为之折服。届时，黄教授尚未洗尽从异国他乡归来的倦意，却不辞辛苦，悉心准备，将她在访美数年中获取的资料和自己的心得体会毫无保留地贡献给了听众，给每个人留下了至深的印象。
    由于有了这次的接触，我与黄教授的交往开始频繁，我从她对我的指教和影响中获取了诸多裨益。
    我浏览了黄教授的各种著述，包括她为学科建设写下的论文和著作、她的实验研究报告、她的译文译著，以及她的专题讲座文稿，等等，字例行间，充满了黄教授对学前教育事业的满腔热情，反映了黄教授对学前教育学术的真知灼见，渗透着黄教授一身奉献于学前教育的执著精神。将黄教授的这些文稿贯通一体，细细读来，似乎能让人感悟到新中国学前教育事业发展的一丝轨迹，也似乎能让人回味到老一辈学前教育学人的高风亮节。黄教授曾在数个高校工作过，自1956年起，一直在对我国学前教育有重要影响的高校——南京师范大学工作，黄教授为学科建设所作的贡献是有目共睹的。
    我曾数次到南京师范大学黄教授的寓所拜访过她，让我感动的是，黄教授过着十分简朴的生活，而且满足于这种简朴的生活。我之所以为此而感动，并非只是因为黄教授的生活方式本身，因为我看到过很多学界名人同样如此。我之所以为此而感动，是因为她对别人的奉献，而且这种奉献是不求回报的。在黄教授回国以后，她将她在美国省吃俭用节留下来的美元，全部捐给了学生，资助他们的学业，迄今为止，在华东师范大学的奖学金中，还有“人颂奖学金”一项，十多年来持续不断地激励着学前教育事业的接班人努力学习，不断向上。
    今天，我看到了《黄人颂学前教育文稿》即将付印，我为之感到高兴。作为黄教授这一代人的后辈，我觉得中国学前教育事业之所以有这样的发展，其原因之一，是因为有过黄教授这样的一批学人为之做出了一生的努力，他们的工作值得让人们知道、学习和继承。