0

教师节偶感

| |
2018/09/10    22:25    3039    朱家雄 思想圆桌 不指定
    
    自1985年将每年的9月10日定为我国的教师节起,已经度过了34个教师节了,我依然被我以前的学生们祝贺着、尊敬着,而我自己以前的老师正在越来越多地离开了这个世界。
    我曾不止一次地听人说,“百年大计,教育为先;教育大计,教师为先”。开初,我是没有感觉的;渐渐地,我发现我对“教育学”的理解,越来越觉得教育的“功过”与“成败”主要在教师身上,换言之,好的教师就有好的教育质量。
    以前想到教师,就会想到一种形象:一张严肃的脸,手持教鞭,让学生又敬又畏;后来,千古传承的师道尊严受到评判,平等的师生关系得到了褒扬,落到实处时,虽然在大部分情况下还算“健康”,也有教师“斯文扫地”的现象出现。
    自小开始,我就不喜爱做老师,因为自己不善于与人打交道,性格比较内向,虽然对于老师是十分尊重的,甚至有点“毕恭毕敬”,“言听计从”,“绝对不敢冒犯”。无奈之中居然当上了老师,才对这个职业有了理解,有了感悟,觉得这个职业有其价值所在,因为它能影响人,甚至能够改变人。
    有时,我会反思自己的成长历程,感到自己的幸运就在于一生中遇到了不少好教师,特别是在接受高等教育时,遇到的尽是各领域的“高手”,堪称“精英”,没有他们的提携和帮助,就不会有今天的我。
    于是,我想起了一句话:“执杖教鞭精华点”。这是对教师的褒义描述,“执杖教鞭”是教师的外在,“精华点”才是教师中“高手”的“高招”,正是有了教师的“点精华”,才有可能使人少走了许多弯路,才有可能使人成为有出息的人。
| 引用(0)
发表评论
表情
emotemotemotemotemot
emotemotemotemotemot
emotemotemotemotemot
emotemotemotemotemot
emotemotemotemotemot
打开HTML
打开UBB
打开表情
隐藏
记住我
昵称   密码   游客无需密码
网址   电邮   [注册]