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一句话的道理(三)

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2017/08/22    23:47    5884    朱家雄 思想圆桌 不指定

    不知道从什么时候开始,涉及教育的一句话道理成为了“教育就是为了快乐”,于是,“快乐教育”成为了“普遍真理”,成为了“正确理念”,成为了教育追求的目标,成为了教育工作者的行动指南,甚至成为了“大众”(近些年来,教育似乎成为了人人都能批评的对象)批评教育的立足点。
    正因为这句话成为了道理,而且成为了不可质疑的道理,于是,这句话演绎出了众多的学前教育道理,诸如“教育要追随儿童的兴趣”、“教育要以儿童的需要为导向”、“儿童的事情要以儿童自己做主”、“一切为了儿童的发展”、“幼儿园以游戏为基本活动”等等。
    如若说,作为学前教育改革矫枉过正的偏激口号和行为,“教育就是为了快乐”这句话尚可被理解;如若将这样的一句话作为阐述学前教育本质的话语,则会演绎出学前教育的许多悖论,则会导致学前教育工作者的无所适从。
    于是,我们无法再去回答以下这些问题:
    学前教育的目的性、计划性究竟到哪里去了?
    如何通过学前教育去传承中华优秀传统文化?
    如何通过学前教育去“立德树人”?
    ……
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