在一个月以后即将召开的“文化背景中的学前教育国际研讨会”的许多个亮点中，作为教育部的任务之一，推广2014年度“基础教育国家级优秀教学成果奖”一等奖是会议的一项议程，研讨会将根据文件精神，专门安排一个分会场来推进此项工作。
    教育部办公厅2014年10号文件印发了关于教育部职能转变的精神和方案，提出了“管”、“办”、“评”分离的原则，并将“基础教育国家级优秀教学成果奖”的推广等工作委托中国教育学会。本次国际研讨会由中国教育学会和华东师范大学主办，中国教育学会接受教育部任务，委托会议承办者之一的中国教育学会学前教育专业委员会推广“以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索”的研究成果，这项研究成果由上海市芷江中路幼儿园完成。
    而今，全国性的“以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索”推广工作将从这次研讨会起始。
   早在十多年前，上海市芷江中路幼儿园就起始了这项研究工作，许多年来坚持不懈，不断完善，最终获得了一致称许的口碑。作为上海市二期课程改革（学前教育）的一个排头兵，该研究为我们整体推进课上海市课程改革起到了重要的作用。
    十多年来，我是看着上海市芷江中路幼儿园怎样走过来的，我认为他们没有搞“虚”的概念，而是“实实在在”地在做事；他们没有将教育理念停留在嘴上，而是落实在教师的行动之中；他们不只是让幼儿玩起来了，而且让教师确实知道如何去帮助幼儿，提升幼儿的学习水平；他们不会是昙花一现的“一窝蜂”，而会是一个值得细细“咀嚼”、值得“回味”的精神大餐。
    芷江中路幼儿园的郑惠萍园长是个十分低调的人，不求名利的人，追求完美的人，知道自己深浅的人。她的处世为人，也为这个成果添加了一份色彩。