BBC拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》有了大结局：40天内，中国教师支教的班级，学生的分数提高10%。这是一个想也想得到的必然的结果。要不就不会有这个BBC纪录片事件。据说，中国的支教教师对这个结果很不满意，在他们的眼里，如果时间拉得长些，效果会更好。我要告诉他们的是，要证明用筷子吃西餐比用刀叉更有效，而且发生在习惯于用刀叉吃西餐的人身上，已经很不容易了。
    这个结果，一定会引来众说纷纭：
    * 实验的结果大大出乎英方的预料。英国中学的校长长尼尔•斯特哲曾经表示“我认为，作为这个学校的校长，我不愿意输。如果我们最终发现中式教育方法确实是最好的教学方式，那我肯定会被震惊到，而这肯定是难以接受的。”“他们要是赢了，我们肯定会被送回‘黑暗时代’吧。”
    * 斯特哲校长还认为，英国学生该向中国学生学习，但是这个结果并不能表示英国教育的失败。“我们可能是得需要延长学生在校时间，但是有必要让孩子们一天学十五六个小时吗？这一点都不像童年，倒像个监狱。”“中国的学生们已经很聪明，很上进了。中式教学的确对最有能力的学生发出挑战，但这是否符合育人的理念？”
    * 有专家指出，中国所谓“填鸭式”教育旨在提高了学生整体的素质，而英国“放羊式”的教育则更利于培养出精英。
    ……
    教育，是最说不清的事情之一，似乎怎么讲都有道理，也都没有道理。但是，去除价值判断，有一条似乎是道理，那就是：讲规矩、讲纪律，会得到好分数的概率比讲自由、讲随意的概率高。