四川汶川县的7.8级强震使数万人长眠废墟，由于交通、通讯中断，汶川地震震中地区还有数万人仍杳无音信。有专家估计，这次地震震源释放的能量约为日本阪神大地震（7.2级）的20倍。
    我看到网上有消息报道，5月15日晚，山西省太原市双语实验小学400多名师生在校园操场上，将3000余支蜡烛摆成一个巨大的“心”和“守望生命”四个字，为四川灾民祈福。我没有经历这个场面，但我相信，如果我在场，我会为此而深深动心和动情的。

  
     这次，我才知道御茶水女子大学附属幼儿园也有个班是为0-3岁儿童开设的，不过它不对外招生，只是为大学本校的员工及其子弟服务。
    这个为0-3岁儿童保教服务的班，比起我在世界各地看到的班，并无特别的地方。如果说，一定要找些不同之处，其一是有“榻榻米”；其二就是保教人员工作做得特别细。这两条确实是日本特色，虽然是在浅表层次上的。

    
    御茶水女子大学附属幼儿园的户外活动场地上有4个大沙坑，只要有孩子在户外游戏，就会有孩子在沙坑里玩耍。

    在东京的几天里，日本儿童研究会生怕怠慢了我们，每次都精心地安排了有特色的餐馆，让我们饱尝扶桑之国的美食，倒也让我们每个人整天经受饱腹之累。
    就在离开东京的前夜，在游览了东京湾后，接待我们的刘老师给与我们选择的自由，让我们自由挑选用餐的地方。

　　　　
　　幼小的儿童一直听人说，人是生活在地球上的，于是，他们认同了这一点。不信，当你问他：“人生活在哪里呀？”他的回答会很干脆：“地球上。”
　　幼童正确的回答是否就说明他已经懂得了地球这个概念了？回答是否定的，不信，当你问他：“人站在地球上，笔直往前走，会不会掉下来呀？”他的回答是：“会的。”他的回答是有依据的，因为也许他会想起马戏团里的小熊，站在一个大木球上，战战兢兢地，差点掉了下来。