而今，看到周边不少的人变得很有钱了，也看到周边更多的人整天为钱在发愁，因为手里的钱对于应对现代生活，特别是应对理想的现代生活，变得越来越不管用了。
    我们这些人，都是传统教育下成长起来的，老一辈人以身教和言教告诉我们，要勤奋，要节约，这样才会得到硕果。
    而今，越来越多的经验和事实已经告诉我们，这样的想法和做法是落伍的，是要吃亏的。

    
    有时我会想，如果我不是个研究学前儿童教育的人，那么当我听儿童专家的话时，我会是十分相信的，我会相信他们确实知道儿童的内心世界，他们确实会运用最为有效的办法教育孩子。
    但是，我成为了一个研究儿童教育的人，虽然我的研究不深。当我听有些儿童专家的话时，我的想法有点让我自己都不敢相信，

    
    不知道从什么时候起，我开始被人称为是儿童教育的专家了。尽管我在儿童教育方面，比许多人会多知道一些事情，但是如若自己对自己认真一点的话，我在心里会对这样的称号有点忐忑不安的。
    我常听到业内的不少专家对人说，教育首先要做的事情就是“读懂孩子这本书”，在了解孩子和懂得孩子的基础上去做适合他们需要的事情。对于这样的话，最初我是相信的，现在，我是越来越不相信的了。

    在使用计算机时，经常会遇到一种“要求”和“被要求”，那就是“覆盖”，这个词用在计算机上，就是“新陈代谢”，就是“update”，就是“一切从头开始”，就是“不要再恋旧事”……
    而今，是一个快速“覆盖”的年代，信息社会由于信息爆炸，人们已经无暇去太多地顾及以往的东西，人们只能以“覆盖”的方式快速地“忘掉过去，应对现在”。用于“覆盖”以往的东西，被人们称作为是有“创新”的东西，

    而今，有些与老百姓生存、生活有关联的机构出了些状态了，老百姓们有了点抱怨，有了点无奈，有的甚至有了点愤怒了。
    拿教育机构来说事，现在要上学，特别是要上好的学校，真是有点难。教育资源是由把握着公权力的人分配的，分配着教育资源的人也许对“集中兵力打歼灭战”之类的思想掌握得太好了，将最多最好的教育资源都集中到少数的教育机构中去了，大学如此，中学如此，小学如此，幼儿园也是如此。