在20年多年以前，我曾提出过要为广大的幼儿园教师做一些“傻瓜机”，其基本思路就是为大部分幼儿教师提供“高品质、易操作、少依赖于培训”的幼儿园课程。这一建议曾引起幼儿教育学界中有些人的不理解，甚至非当着面的反对。
    20多年过去了，面对幼儿园教育的大普及，面对幼儿教师大范围的短缺，我在那么多年前提出的建议看来还是解决幼儿园保证基本质量底线的有效办法。

    学过教育史的人都知道，有许多高人都谈论过教育，许多被流传了下来的高论，都是那些高人在天上谈论他们心目中理想的教育。
    杜威是个教育界的高人，他谈论的教育很高深，他是在天上论道。教我杜威理论的是我国著名的外国教育史专家赵祥麟先生，他是杜威的学生，国内有关杜威的著作大部分都是他和王承绪先生合作翻译的，可谓是这方面顶尖的专家。我在听他的课时始终似懂非懂。我记得赵祥麟先生曾经说过，

    近来，幼小衔接是一个热门的话题。中国的教育，成为热门话题的事情，一定就是难以解决的事情。
    将幼儿园与小学的衔接比喻为走斜坡，这是人们常用的。人们都有个常识，那就是从低处往高处走，走斜坡比走楼梯省力，走坡度小的斜坡比走坡度大的斜坡省力。
    幼儿园与小学是两个不同的学段，存在着诸多的差异，

    今天收到了广西师大出版社出版的《幼儿园课程》，那是我在去年疫情期间写的一本教材。
    广西师大出版社要求我主编一套应用型的学前教育教材，他们找了一些大学和专科院校的教师，编写这样一套能适合专科层次的学生使用的教材，让我做主编，无非是因为我曾主编过数套这样的教材，比较有些这方面的经验。因为承担了主编，不得不应诺自己也写一本，我根据自己熟悉的领域，写了《幼儿园课程》一书。

    清明时节是祭祖的时节，我国将清明节定为国定假日。我们已经不再在洋人的思祖日瞎忙乎了。
    秦汉·孔子及其弟子的《孝经》中说：“百事孝为先，孝是百善源，夫孝德之本也，教之所由生也。”译成白话文，说的是：在所有的事情中，孝是第一位重要的，孝是所有善良的根源，孝是德的根本，教育要引导人形成孝的观念。
    孝是中华传统文化的核心，是天经地义的道理，是整个人生中最大的事情。“孝”对于中华儿女而言，不仅是一种道德规范，