上海的幼儿园教育之所以一直被同行们看好，主要是因为上海曾有一支优秀的幼儿园园长队伍，他们领先于全国接受了严格的培训，并由他们带动了一批幼儿园教师，这要归功于当年吴积静处长的远见和举措；是因为上海曾有一批头脑清晰的教研员，他们起了将理论转化为实践的中介作用；是因为上海曾有一批务实的幼儿教育专家，他们既有理论，又长期深入在幼儿园教育实践之中。

    
    广东就是广东，广西就是广西。没有想到到广西的梧州，坐飞机不是到广西的某地，而是先到广州，因为广州离开梧州比广西其他有机场的城市更近。
    虽然说，从广州离开梧州比广西其他有机场的城市离开梧州更近些，但是在高速公路上也要走近4个小时。

    上海的幼儿园教育一直被同行们认为是全国最好的，在我的感觉中，这可能会成为历史。
    我不是哗众取宠，因为没有动机，也不想看到这样的结果。作为一个上海人，本能上希望上海在方方面面成为全国的一个领头羊，当然也包括幼儿园教育。
    当全国不少幼儿园教育工作者还在“虔诚却又盲目地”搬动上海的幼儿园教育经验到自己的园地去的时候，

    我们到成都的计划给成都机关第三幼儿园的高翔园长知道后，她自愿地、积极地就成为了我们一行的具体事务的安排者。
    我原本不认识高园长，只是知道她即将成为我带教的一名学员，因为她被遴选为成都市唯一的一名学前教育未来教育家的培养对象，而中国教育学会将培养她的任务交给了我。

    
    成都金牛第四幼儿园园长叫李远秀，她说曾在多年前与我照过相，那是在青岛的一次大会上。
    刚刚踏进第四幼儿园，一位老师就对我说：“今天有东西好看的。”果然不假，幼儿园内所见的一切都做到了“极致”，让人赞叹不已：由游泳池改建的“勇敢者之路”、“小吃一条街”、瑞吉欧式的创意室、蝙蝠侠攀登架、