在教育的三个属性中，第一个属性就是政治属性，突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人。这就是所谓的“坚持正确方向”的问题。
    我最近又翻阅了李辉等人在一家国际著名出版社出版的一本题为《全球化的童年,本土化的课程:幼儿课程的全球在地化》的著作，作者们当时希望我能为此书写个序言。序言与教育的这个属性直接相关。现在，我将当时写的序言登载如下：