我之所以讲，30多年来，全美幼儿教育协会所倡导的“发展适宜性教育实践”给全世界的学前教育工作者上了“生动的一课”，让人们有一系列的反思，是因为当今的东方世界，包括我国在内，它依然在发出“耀眼的光亮”，那些地方的学前教育理论和实践工作者依然还在“坚守正确理念”，殊不知他们所信奉的“普世价值”的内涵本身已经变了，而且变了很多。