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行之惟艰(九)

2019/03/27    08:34    369    朱家雄 思想圆桌 不指定

    而今,当幼儿园教师难,当中国的幼儿园教师更难。
    当幼儿园教师难,这是世界性的问题,特别在发达国家,尤其是在竞争性的发达国家。
    由于“过程性课程”与生俱来的弱点,世界各国运用“过程性课程”的幼儿园教师都遇到了两个难以克服的问题:(1)难以知道做什么;难以知道怎么做。(2)难以评估做得好不好。其实,发明“过程性课程”的斯坦豪斯早就提出了这两个问题,只是提法不同而已:
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