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    我每年都会针对需求策划数次关于学前教育方面的学术研讨会,但是,高层次、高规格、高水平的学术研讨会常常是两个,其一是关于0-3岁婴幼儿教养的,其二是关于3-6岁幼儿教育的。今年的即将召开的两次会议正在积极准备过程中。
    而今,各种各样的会议太多,而且越来越追求规模大小,似乎会议的规模越大越好。
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