我每年都会针对需求策划数次关于学前教育方面的学术研讨会，但是，高层次、高规格、高水平的学术研讨会常常是两个，其一是关于0-3岁婴幼儿教养的，其二是关于3-6岁幼儿教育的。今年的即将召开的两次会议正在积极准备过程中。
    而今，各种各样的会议太多，而且越来越追求规模大小，似乎会议的规模越大越好。记得东北师大的一位校长对我讲过，等到一个会议超过了800人，这个会议的学术研讨性几乎难以达成了。我认同他的说法。
    我认为，所谓的“高层次、高规格、高水平”，有以下几个因素：其一，有国内外学术大腕做主题报告；其二，有超前的学术研究话题，有切实的研究成果；其三，有够格的受众，而非凑热闹的听众。
    今年的两次学术研讨会会在10月15~18日在上海召开。已经是第三次召开这样的会议了，似乎有了一些品牌效应，以往召开过的会议给人的感觉是“高、大、上”，“有收获，不枉前来参加”，相信今年的会议同样会给人这样的感觉。