早就听说在美国曾有一个叫做“三千万词汇鸿沟”的研究了，这几天在网上看到了一篇较为完整的介绍文章。
    从这个研究的立场看“不要让孩子输在起跑线上”，似乎又有另一种说法：如果说，将小学教育看作是起跑线，低社会经济地位人群的孩子在人生早期还没有起跑以前就已经输了，而且输得很惨，预后非常不好，这意味着在人生道路上