在前几天北京召开的“蒙台梭利思想与中国文化相融合”课题研讨会上，中国教育学会会长顾明远先生拿出了一张教育领域的中央级大报，上面登载了一篇题为“让蒙台梭利教育降降温”的文章。对这样一篇文章，与会的学者主要并不持有认同的态度。
    应该看到的是，这样的文章很容易引起社会的误解，认为蒙台梭利教育本身是有问题的，在幼儿园里，运用蒙台梭利的课程是“蒙人蒙事”的。这样的隐喻，很有可能产生教育实践中的问题，带来不必要的麻烦。