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    教育是一件谁都可以发表意见的事情,不仅是涉足过教育研究领域的人,而且是没有涉足过教育研究领域的人,都可以发表自己的“真知灼见”,当然,前者似乎更有发言权。
    也许教育是一件最具歧义的事情,加上学者又是专门制造歧异、解释歧异的人,
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