我将为大部分幼儿园教师使用的、能保底线的幼儿园课程比作为“傻瓜机”，起因于一位从事多年教研工作的资深教研员的启发。一次，她对我讲，你们为了实现所谓的“先进理念”，做了一个很难使用的“高级照相机”（一套难操作的幼儿园课程），害得我们整天忙活，老师们似懂非懂，不知所措，到头来还是没法做好。我觉得她的比喻很生动和确切，