讲到英国的牛津，人们就会将它与“学术”联系在一起，就会与一联串的词联系在一起，它们是：研究、见解、严谨、独立、自由等等，由此还会演绎出另一些褒义的和贬义的词，它们是：经典、神圣、不可侵犯、一丝不苟以及迂腐、木讷、不通人情、不食人间烟火等等。

    
    在牛津大学的伍斯特学院，参加了三天关于“幼儿心理健康促进”的工作坊，再次感受了一番西方人组织会议的方式，还是有点体会的。
    这个以“幼儿心理健康促进”为目的的世界性的教育方案，是一个名为“儿童的伙伴”的非盈利性组织发起的，已经在包括中国在内的十六个国家运用。这次的工作坊，目的在于让这些国家的参与者进行交流，为以后这个教育项目的推进起点作用。