陪同日本学者观摩上海南西幼儿园，让我有一番新的感受。
    二十多年来，我是在与南西幼儿园的园长和教师们不断“干仗”的情况下共同成长起来的。这二十多年来，我们不断在为“游戏课程”的名字和本质、儿童游戏还是游戏儿童、儿童游戏与教师教学、教师在儿童游戏中的角色和作用、为儿童游戏而创设的环境等问题争论，当时没有结论，后来也没有结论，但是，现在碰在一起，居然没有争论了，只有会心的一笑了。